是的，小学科学课程中通常会讨论空气是否有质量。以下是几个关键点：
1. 空气是一种物质，因此它具有质量。
2. 空气的质量可以通过实验来测量，例如使用天平。
3. 空气虽然看不见摸不着，但它是由分子组成的，这些分子在运动过程中具有一定的质量和密度。
4. 一立方米的空气质量大约是1.29千克。
5. 空气的质量可以通过抽出一定量的空气后，称量充满空气的容器（如气球）的质量来测量。
通过这些实验和讨论，学生可以理解空气作为一种物质，不仅占据空间，而且具有质量这一基本属性。
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